Aku

Aku telah bersara , aku tulis sebagai satu sejarah diri

[Akan di tambah ubah ..... ]

Aku anak jati Kampung Tualang, Mukim Pulai, dalam Daerah Baling, Kedah. Di situlah aku membesar di tanah yang subur dengan nilai kemanusiaan yang tinggi, persaudaraan dan kesengsaraan hidup. Segala yang aku pelajari tentang nilai kemanusiaan.

Perjalanan pendidikan aku bermula di Sekolah Rendah Tunku Putera (SRTP) Baling. Dari Darjah 1 tahun 1973 hingga Darjah 6 tahun 1978, aku belajar mengenali dunia melalui buku teks dan papan hitam, tetapi lebih daripada itu, aku belajar tentang kehidupan. Guru-guru di sana tidak hanya mengajar membaca dan mengira, mereka menanam impian dalam jiwa anak anak kampung yang ingin pergi jauh melihat realiti dunia dan mengejar ilmu.

Seterusnya, aku meneruskan langkah ke Sekolah Menengah Tunku Putera (SMTP), masih kekal di Baling. Dari tahun 1979 hingga 1983, Lima tahun di sana menyaksikan perubahan diri daripada seorang pelajar biasa menjadi seorang remaja yang belajar memimpin, mencuba berani, dan mengenal disiplin. Di lapangan sekolah inilah aku mula sedar bahawa kepimpinan bukan hanya tentang mengarah, tetapi tentang memberi contoh dan menjadi insan berguna.

Selepas SPM, aku berjaya ke Matrikulasi di Sekolah Menengah Sultan Abdul Halim (SMSAH), Jitra, sebuah sekolah penuh tradisi kecemerlangan. Di situ, aku diuji dengan persaingan yang lebih besar. Ia memaksa aku mendaki lebih tinggi dan bekerja lebih keras. Dari seorang budak kampung yang pendiam, aku berubah menjadi pelajar yang yakin, berani bermimpi dan percaya bahawa masa depan boleh dicipta dengan usaha yang gigih.

Selepas tamat matrikulasi di SMSAH, langkah aku diteruskan ke Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) untuk melanjutkan pengajian dalam bidang Ijazah Sarjana Muda Sains Fizik (Kepujian). Di kampus inilah aku benar-benar mengerti bahawa ilmu bukan sekadar dalam buku, tetapi dalam pergaulan, perbahasan, dan keberanian mencabar diri sendiri.

Sains mengajar aku untuk berfikir secara kritis, bertanya soalan yang betul, dan tidak mudah berpuas hati dengan jawapan pertama. Setiap formula dan eksperimen membentuk cara aku melihat dunia — bahawa setiap masalah pasti ada penyelesaian jika kita berusaha mencarinya.

Namun, jauh di sudut hati, aku percaya bahawa ilmu sebenar akan menjadi lebih bermakna jika dikongsi. Itulah titik mula lahirnya seorang pendidik dalam diri aku.

Kerjaya aku bermula sebagai guru Fizik di MRSM Balik Pulau. Dari kelas ke kelas, aku belajar bahawa mengajar bukan sekadar memindahkan maklumat, ia adalah membangkitkan minat, membuka mata dan menyemai keyakinan dalam diri pelajar.

Aku belajar menjadi guru yang bukan hanya mengajar di papan putih, tetapi yang membimbing hati dan fikiran. Ada hari penuh gelak tawa, ada hari sarat cabaran. Namun setiap pagi aku melangkah ke sekolah dengan tekad yang sama: jadilah guru yang diperlukan oleh pelajar, bukan hanya yang diharapkan oleh sistem.

Perjalanan aku terus berganjak. Aku diberi kepercayaan memikul tanggungjawab sebagai Timbalan Pengetua, dan kemudian Pengetua MRSM di beberapa kampus seperti Pendang dan Transkrian.

Di sinilah aku benar-benar melihat sisi pendidikan yang lebih luas. Aku berdiri di hadapan bukan sekadar sebagai pengurus sekolah, tetapi sebagai pemimpin yang perlu menjaga kepercayaan.

Pemimpin tidak lahir melalui gelaran, tetapi melalui cabaran yang ditempuh dan keputusan yang dibuat demi kebaikan bersama.

Walaupun sudah bergelar pemimpin sekolah, hati aku tetap terpaut pada ilmu. Aku kembali semula ke menara gading untuk menyambung pengajian Sarjana Pengurusan Pendidikan di Universiti Utara Malaysia (UUM). Di sana aku lebih memahami seni mengurus manusia, memimpin perubahan, dan membuat keputusan yang memberi kesan kepada masa depan organisasi.

Ilmu yang dipelajari tidak aku simpan dalam fail atau buku semata-mata. Aku bawa pulang ke sekolah, supaya setiap strategi kepimpinan ada asasnya, setiap tindakan ada hujahnya, dan setiap perubahan ada maruahnya.

Sebagai Pengetua, aku sentiasa percaya bahawa sekolah bukan kilang peperiksaan. Ia rumah pembinaan akhlak, rumah asuhan bakat, dan rumah harapan untuk keluarga serta negara. Oleh sebab itu, setiap hari aku turun padang, bertemu pelajar, menyantuni guru, dan mendengar nadi sekolah dengan hati yang terbuka.

Selepas beberapa tahun memimpin dan melayani dunia pendidikan, akhirnya aku bersara secara rasmi. Namun, aku sedar satu perkara penting:

Semangat untuk memberi tidak pernah padam. Malah persaraan membuka satu ruang baru — ruang untuk menyumbang dengan cara yang lebih luas, bebas dan bermakna. Inilah masa untuk melihat pendidikan dari pandangan helang, bukan lagi dari tingkap pejabat Pengetua.

Kini aku sedang menulis bab baru dalam hidup, perjalanan PhD dalam bidang Kepimpinan Transformasional, Keadilan Organisasi dan Komitmen Warga.

Aku percaya pemimpin yang adil akan membina organisasi yang kukuh.

Aku percaya kepimpinan berjiwa besar akan melahirkan warga yang setia.

“Bagaimana aku boleh memimpin dengan lebih baik untuk manusia di sekelilingku?”

Kajian ini adalah perjuangan ilmu untuk masa depan kepimpinan sekolah di Malaysia. Aku mahu pemimpin pendidikan memimpin dengan akhlak, hikmah, dan ihsan, bukan hanya dengan arahan dan angka.

Sama ada sedang menulis tesis, mengayuh basikal, atau merakam alam melalui kamera, aku sentiasa mengingatkan diri bahawa hidup ini adalah kelas yang sentiasa mengajar.

Blog ini menjadi papan cerita aku. posting adalah refleksi perjalanan, setiap kisah adalah doa agar insan lain juga mendapat manfaat.

Aku menulis bukan untuk dikenali, tetapi untuk berkongsi.

Jika ada yang terinspirasi walau sedikit, maka perjalanan ini tidak sia-sia.

Aku percaya bahawa kepimpinan sejati lahir daripada keseimbangan antara akal, emosi dan nilai. Pemimpin yang hanya berpaksikan kuasa akan mudah hilang arah, tetapi pemimpin yang berpaksikan hikmah akan terus memberi makna.

Visiku mudah saja, membina generasi pemimpin yang memimpin dengan adil, berilmu dan berakhlak. Dunia pendidikan memerlukan lebih ramai pemimpin yang bukan sekadar bijak mengurus, tetapi bijak memahami manusia. Dalam setiap dasar, ada hati yang perlu dijaga; dalam setiap keputusan, ada maruah yang perlu dipertahankan.

Aku mahu melihat sekolah-sekolah di Malaysia menjadi pusat kepimpinan berjiwa besar, di mana setiap guru berasa dihargai, setiap pelajar dirangsang untuk bermimpi, dan setiap pemimpin bekerja dengan niat yang tulus.

Keadilan organisasi bukan sekadar teori dalam tesis, namun ia nadi kepada kesejahteraan sesebuah institusi. Bila pemimpin berlaku adil, maka kepercayaan tumbuh dan apabila kepercayaan tumbuh, komitmen menjadi darah yang mengalir dalam organisasi.

Aku juga membawa harapan agar dunia akademik tidak terpisah daripada realiti. Ilmu mesti berpijak di bumi yang nyata, menyentuh hati masyarakat, dan menyumbang kepada kesejahteraan insan. Itulah erti sebenar kepimpinan dan bukan hanya diukur dengan gelaran, tetapi dengan manfaat yang kita tinggalkan selepas tiada.

Setiap langkah dalam hidup ini adalah bab yang saling bersambung dari seorang anak kampung di Baling, ke bilik darjah MRSM, ke pejabat pengetua, dan kini ke dunia penyelidikan dan penulisan.

Aku tidak pernah melihat perjalanan ini sebagai kebetulan, tetapi sebagai amanah.

Amanah untuk menyampaikan ilmu.

Amanah untuk membentuk insan.

Amanah untuk meninggalkan kesan yang baik, walau sekadar sebaris ayat yang menyentuh hati.

Selagi ada tenaga, aku akan terus menulis, berbicara dan memberi tanggungjawab sosial akademia seterusnya mengingatkan diri, bahawa kepimpinan adalah seni berkhidmat dengan kasih, bukan memerintah dengan takut.

Inilah aku.

Dan inilah perjalanan yang masih aku teruskan.